我原来所在的学校学生学业基础都普遍不好。期中考试结束后，我在全体师生、家长大会上演讲时说：“孩子们，成绩好坏不重要，重要的是我们对待成绩的态度要端正，知不足才能常长进。今天，我们的成绩暂时输给别人不要紧，要紧的是我们学习的态度，上进的态度一定不要输给别人。”大会结束之后，有一位家长特意留下来和我交谈。所谈内容大多是夸赞学校的变化，孩子的成长进步，感谢感激之类的话语。但他说：“赵校长，我不认同你刚才演讲中说的学生成绩差不要紧这个观点，孩子成绩不好就上不了好的学校，上不了好的大学将来怎么办？”我相信，这位家长并没有完全听懂，或者并没有完全理解我发言的核心要义。但她能留下来与我沟通我很感动。



        对于我校的现状，单纯的和别人比成绩是没有出路的，也无论如何是比不过的。所以，我们没有把着力点放在用自己的短处去和别人的长处作比较上。
        我并不认为一个成绩考了30分的孩子若干年后就一定会输给成绩考了90分的孩子。成绩考了90分的孩子将来就一定有出息吗？成绩只考了30分，甚至更差的孩子将来就一定没出息吗？我想，没有人敢下这个结论。事实上，许许多多有成就的人在学生时代的学业成绩未必就真的很高。当然，我表述这个观点并不是说成绩不重要。在现行的评价体制下，纯粹绕开成绩是不可能的。所以，我在学校管理中就提出：“从孩子的综合素养中要成绩；从孩子的学习态度、上进心里要成绩”的口号。我认为，学业成绩只是孩子综合素养的一部分。有高的成绩未必就有高的素养，但有高的素养就可以获得高的成绩。我们面对生源基础差的现状，从抓学生的心理品质和综合素养入手，寻找一条突围的道路，往小的说符合我们的校情实际，往大的说符合国家教育发展改革方向。再说，大部分新生进校学业成绩都不是很不好，但经过我们的培养，毕业时虽然还与他人有差距，但我们能真切的感受到孩子进校后这几年的成长与进步，这些都是我们教育的成功和成就。
        所以，我一直坚信：学习态度和上进心远比成绩重要的多。我们今天的成绩可以暂时输给别人，但我们的学习态度和上进心决不能比别人差。一个人对待学习的态度和自身的努力度，决定了他将来的成就和作为，而不是拿着高分就能决定自己的将来。我经常给学生灌输这方面的思想。我相信，这个思想已经深深的刻印在我校每一个师生的心中。我们从培育学生的学习态度和综合素养出发，经过几年的努力和实践，我们用事实证明了自己的主张，也得到社会的广泛认可。目前，尽管我校学生的学业成绩依然和别人有差距，但我们的学生很自信，很坚强，很阳光。懂礼仪、知文明、乐上进。爱学校，爱师长，爱自己。知勤奋，懂珍惜、懂感恩。校园中助人为乐，文明礼仪，拾金不昧的现象无处不在，学生违纪现象几乎为零。我不想用孩子进校学业基础差为自己来找开脱，但我绝对相信，我们的学生在若干年后一定有实力和别人比未来。也坚信，我们的教育成功和成就在若干后一定会显现出来。我愿意去做一个长期的跟踪和调研。
        所以，我还要说：培养孩子的学习学习态度、上进心和学习热情度远比稿分数重要得多。我希望这位家长能认同我的观点，也希望能得到更多人的认同。文：网络。