| 作者: | 来源: | 日期: | 2010-06-18 | 点击数: | 123 |
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人与人的关系可以概括为三种：即志缘关系、地缘关系和血缘关系，这其中最为重要和亲密的就是血缘关系，亲子关系也是一种血缘关系。所谓“亲子关系”，是指父母亲和子女之间的关系，亲子关系亦称父母子女关系，它包括亲子之间的权利和义务以及亲子之间的情感等等，它是家庭关系的重要组成部分。
几乎所有的父母都会用自己的全部心血去铺垫子女的成功之路，但是满意的父母少，失望的父母多。为什么会如此呢？父母们大多在用自己的成长经验教育孩子。我们在学校里做了调查访问，许多家长在教育子女观上都存在一些问题：①过分看重考试成绩，忽视对孩子各方面能力的培养。例如，不主动与老师沟通，认为只要老师不打电话、不家访就是说明孩子没有问题。②不注重孩子爱好的培养，孩子没有一技之长。③以为孩子老实、听话就是好，却忽略了孩子的愿望和要求，忽视了他们的意愿和感受。④家长因为上班而忽略孩子的成长，花在孩子身上与其沟通的时间很少。例如，只是检查作业是否完成，而不会试探性地了解孩子是否真正会做；有些当孩子出现学习困难时，以为找家教老师就是最好方法，不会从自己的家庭教育中找原因；孩子出现安全事故总是寻找他人的错，让孩子学会怎样地推卸责任；⑤过分溺爱，总是觉得孩子学习很辛苦很累，想方设法去弥补。例如，习惯于家务由大人包揽，以为做家务有碍学习 ……绝大多数辛苦的父母平时忙于工作，把教育孩子的责任完全交给学校，或没有把孩子留在身边，交给他人托管，只当周末父母。这对孩子是非常不公平的一件事。孩子有很多的行为和学习的来源，其实是从父母亲那来的，我们不应该剥夺他们这项权利。光靠学校，我们无法完全教会孩子什么是自信心，什么是诚信，应该如何与人为善，应该如何面对挫折和处理问题，为什么要帮助弱者……人们都说父母是人生的第一个老师。由于部分家长在教育孩子时的观念和方法不正确，使孩子在学习中产生焦虑、自卑等心理偏差，在这些家庭中的亲子关系显然是不和谐的，造成这些不和谐亲子关系的原因有很多：①父母本身的教育思想存在一些问题。②父母与孩子之间缺乏一些相互的理解。③孩子本身还存在一些顽固的、难以改正的毛病……这些造成了孩子心理上严重障碍，影响了学生学习的效果。现代的好的亲子关系应是建立在亲子双方的沟通上，亲子双方能达成持续良好的沟通，那么这种亲子关系显然就是亲密的、良性的，对孩子的成长具有不一般的意义。
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