家长问：

儿子和班主任关系很糟糕，该怎麼办？
我儿子高一，一开始因為我去学校找老师沟通一些问题后，我发现我的孩子就常被骂，朋友都跟我说我害了小孩，让老师对他贴标籤。像这次老师打电话给爸爸，说童军老师叫他去帮忙，他回说不要，老师很生气，我问儿子，儿子一头雾水，说根本不知有这件事，爸爸说儿子说谎，搞的小孩又哭又生气。之前老师说他乱丢垃圾，求证后也不是他做的，而老师只是轻描淡写说了一句：「记错了！」孩子成绩不算太坏，也懂得想求高分，可是现在他赌气说：「干麼考高分，反正都会被骂，动不动就要记过！」国中男生有时调皮，有时会讲粗话、玩水、玩橡皮筋，我们也常常训诫他，希望透过一次次的教导进而看见成果，可是每次他一犯错，老师劈头就是要记过，儿子反弹说：「随便啦！反正只会用记过压我啦！没别的了啦！」班导打电话给我们，总是一直数落小朋友，总是说事情很大条，要记大过啦，要记小过啦，孩子就像犯了该杀头的罪一样，渐渐的我听了都觉得是老师故意找麻烦！上星期班导还搞了一个要小朋友不记名写出班上最讨人厌和最受欢迎的人名单，她来电说我们家的列為前四名，我听了傻眼。我是遇到恐龙老师了吗？还是真的是我们自己孩子有问题呢？我该如何帮助我的孩子呢？

 
烟台心理咨询师回复

看起来这个问题很复杂，无论是师生互动、亲师沟通，甚至在亲子相处跟夫妻的教养态度上，都充斥著纠结。这是遇上恐龙老师了吗？还是自己或孩子有问题？


其实，在少子化的趋势下，有许多家长对孩子的受教日益关心，这类「愈沟通愈受伤」的案例，已经成為心理师进入校园协助处理的基本考题。当年我也曾经因為急著帮忙彼此再沟通，弄到最后连自己的心都濒临破碎。等到静下来想想后才发现，这裡面没有坏人，但每个人都因為求好却得不到肯定，让大家的心都受了伤。带著受伤的心继续沟通，就像跌断腿的选手，兀自上场比赛，怎麼可能会有好成积呢？




眼前最重要的，是让孩子重拾信心。一个人能再度对自己有信心，并不需要身边所有人都支持他；只要有一、两股稳定的力量，一直给予肯定的接纳即可。在提问中，似乎可以看到，老师跟爸妈的心也都受了伤，暂时无法胜任这个角色。除了积极帮孩子找到这样的贵人外，同时也请妈妈帮自己安排喘息的时段与活动。如此一来，无论孩子进步的速度如何、与老师或爸爸的关系是否改善，至少妈妈在跟孩子相处时，就能保持较為「淡定」的态度，而孩子持续进步的机会，肯定会随之增加