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不恰当的教育方式
作者: 来源: 日期: 2019-01-22 点击数: 211

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一、对孩子吼叫和打骂

与打骂相比,吼叫是父母最为常见和普遍的消极行为,也最能助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。表面上是成功的改正了孩子的错误,但错误只是暂时的潜伏,只会引来日后更多的怒吼甚至打骂。

二、批评、随意评判

孩子打破了教室玻璃,不要直接责骂孩子,不要以此来评判孩子的人格。而是要对孩子的行为后果进行分析,进而提供建设性的意见反馈。家长批评的态度会让孩子觉得自我价值被否定,伤害孩子的自尊心,经常被批评的孩子会认为自己被拒绝、不被爱、十分无助。

三、反复唠叨

家长在打骂、批评没有效果后经常依赖的一招,反反复复对孩子说已经说过无数遍的事情。事实上的结果是孩子根本不在意,反而会让孩子拒绝倾听,变得更有防范性产生厌烦情绪。唠叨破坏了最重要的亲子关系,只有和孩子的关系足够亲密,孩子才会遵照你的要求做到他本应做好的事情。

 

四、打断孩子的话

在和孩子交流的时候,切忌不能打断孩子的话,应该给他机会,让他把话说完。近日有个小女孩视频很火,一个四、五岁的小女孩坐在床上哭诉,家长屡屡用嘲笑或是很不在意的语气打断孩子进行辩解,导致孩子的情绪失控,家长却如无其事的拍视频。让孩子把话说完,然后再说你想说的,这是最起码的礼貌和尊重,视频里的小女孩如果经常得不到尊重,会慢慢变得抵制与父母进行交流了,叛逆的情绪会在不经意间萌生。

五、揭孩子老底、内疚型教育

有的家长喜欢在批评孩子的时候翻旧账;或是经常引导孩子站在受伤害者的立场去感受,引发孩子的内疚。家长长期用旧账来伤害孩子、用内疚来控制孩子,如果让孩子长期体验这种难受的感觉极易引发羞怒情绪,进而疏远与家长的关系。

六、讽刺挖苦孩子

孩子准备参加聚会,特意换上衣服征求你的意见,你却说:“成绩这么差穿什么衣服都没有用,没有人愿意和差生在一起。”挖苦像一把利剑,会重创家长和孩子的亲子关系。

七、说教

家长总是告诉孩子应该怎么做,不应该做什么,总是指挥或控制孩子的行为。孩子会认为父母不信任他们,不能掌控自己的生活,久而久之孩子会讨厌父母的说教从而拒绝指令,甚至和父母对着干。经常会发现这种情况,一个小男孩在蹒跚学步,父母在后面喊“这个不能碰”,孩子就去碰一下;“前面有水不要踩”,孩子就故意去踩一下。孩子的潜意识里就是自我探索、拒绝指令。

八、威胁

家长对孩子说:“作业再不按时完成就没收手机。”孩子的想法通常不是怎么去按时完成作业而是下次怎么玩手机不被发现。威胁常常让孩子感觉到无能为力或心存侥幸,并怨恨父母。

九、撒谎

家里发生了一件父母不想让孩子知道的事情,家长往往会对孩子进行隐瞒甚至撒谎。但孩子是非常敏感的,只要有一点蛛丝马迹就会察觉到父母隐瞒了什么事情,会认为家长对他们是不真诚的、不信任他们。最好的方式是和孩子坦诚相待,这样孩子也会对父母敞开心扉。

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