作者: | 来源: | 日期: | 2018-11-20 | 点击数: | 91 |
父母不允许孩子说“不”
小朋友在一起玩,总有人会觊觎别人的玩具。这时,有的父母会跟自己的孩子说:“给他玩一会吧,朋友都要一起分享的。”
孩子说“不”,父母可能还会好言相劝,强迫孩子答应分享。
错误的“分享”教育,对孩子却造成了一种伤害性的“暗示”:别人要玩你的东西,你不可以拒绝,不能说“不”。
新闻案件中的被欺凌的北海学霸,曾也和父母说过,自己在宿舍和同学不和睦,被欺负,可是,后来在她的语文书上还是看到这么一句话:“生活中,总有你看不惯的人,和看不惯你的人,要放宽心态去面对,这就是成长的目的。”
在她最需要支持和安慰的时候,父母却教育她“要放宽心态去面对”,这种消极的隐忍的方式,也为她后来多次被欺凌埋下了隐患。因为霸凌者最喜欢这样忍气吞声的小孩了。
忽略孩子的真实感受
控制是父母给孩子最苛刻的爱,忽略是父母给孩子最残忍的爱。
一个挺“独立”的女性朋友,在准备结婚前几天,她才给父母打电话说:“麻烦你们过来参加一下婚礼。”这是通知,不是商量。
在婚礼上,朋友的爸妈第一次见到女婿,他们才知道两个人已经恋爱了五年,中间有很多故事和坎坷。可朋友对爸妈守口如瓶,从来没有说过。
为什么不说?因为说了也没有用。
朋友说,上小学的时候,有一次放学她被绊倒,还被别人踩了几脚,回来跟父母说,他们淡定地说:“没事就好。”上初中的时候,有一个关系很好的同学,突然不搭理她了,回家她和妈妈说了这件事,却被批评说:“肯定是你不好。”
后来,朋友有什么话,就不爱和父母说了,实在憋得慌,就写日记。上大学前,她拿出厚厚的十本日记本说:“没有它们,我活不到现在”。
父母长期忽略孩子的真实感受,是阻碍亲子沟通的一道屏障。不会“告状”的孩子,恰恰成为霸凌者可钻的空子。
没有教给孩子化解矛盾的恰当方法
高中时有一个女同学,有一天她妈妈突然跑到学校里,对着班里一个男生破口大骂,我们才知道,原来这位男生偷了女生的笔记本。女生也显得颇为尴尬,想要拉住妈妈,可她根本劝不住。
这件事之后,大家都觉得这个女生不好惹,都把她孤立了。
人与人相处,矛盾在所难免,父母处理矛盾的言传身教对孩子来说尤为重要。
妈妈这样过激的方式,只会增加孩子的心理负担,孩子也不会处理矛盾,又进一步影响孩子的人际关系。人际关系差的孩子,就很容易遭到孤立、议论乃至暴力欺凌。扩展阅读: