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孩子做了错事不愿意道歉怎么办?
作者: 来源: 日期: 2018-07-07 点击数: 122
 孩子做了错事不愿意道歉怎么办?这个问题特别有意思,很多的家长会问这个问题,特别是妈妈,会比较在乎这个问题。我打算从三个角度来讲一下这个问题。

01做了错事一定要道歉吗?

做了错事一定要道歉,听起来是蛮有道理的,其实在现实生活中普遍存在的现象却并非如此。

比如说作为一个妈妈,
你没有办法要求你的领导做了错事一定要道歉;
你也没办法要求你的老公做了错事一定要道歉;
你没办法要求你的父母做了错事一定要道歉;
你也没办法要求你的闺蜜做了错事一定要道歉。

既然这个道理不是放在所有人身上都管用的,那么为什么一定要求一个孩子做了错事道歉呢?

所以这是个不现实的理想状态。

难道就因为孩子比较弱小、比较依赖大人,就要求他做我们成人都做不到的事情吗?

这对孩子来说是不公平的。

所以我从第一个角度来说,凭什么做了错事一定要道歉?!可能我这个话比较尖锐,其实大家冷静想一想是不是这个道理?一个国家、一个政府、一个成人都做不到的事情,我们要求一个孩子完全做到,这是不合情理的。

02什么是错事?

我们说的错事,其实没有一个恒定的标准,而是从谁的角度来看。我想这个错事一般情况下都是大人的标准、成人的标准或者爸爸妈妈的标准,他们觉得这个事情错了,那就是错了。


其实我在《孩子眼里的世界》这篇文章里举了很多很多的例子,就是孩子的心理发育会有一个过程,不同的年龄阶段做的事情,有的时候是不能用我们成人的标准来判断对和错的。

举一个大家都能理解的例子,一个六个月大的孩子每天晚上都会尿床,你说这是对还是错?

如果一个六个月大的孩子不会走路,你说这是对还是错?

所以说类似这样的事情在孩子的每个年龄阶段都会出现,那么就要提醒我们做爸爸妈妈的,一定要理解孩子在不同年龄阶段的是非判断标准、心理发育标准和他探索世界的愿望和行为之间的关系,而不是简单地用一个对错来衡量。

比如说我今天和一个朋友吃饭,他说他的孩子总是在洗澡的时候把牙膏挤出来涂在洗手台和浴缸上。从成人的角度来看,这个孩子淘气、浪费东西、不听话,但是从三、四岁的孩子的角度来看,几乎所有的孩子都会干这个事情。那么就是说对这个年龄段的孩子来说,从他的角度来看,这件事不是错的。

我只是做了一件心里想做的这个事情,而且是每个孩子都愿意做的事情,那我到底哪里错了呢?

刚刚前面回答问题的老师也举了一个例子,孩子在幼儿园不睡午觉,难道我们就说你不睡午觉就犯了错吗?从孩子的角度来看,我一点也不困,你叫我睡觉,不是违反了我的自然规律吗?

包括我们在家要求孩子十点半睡觉,孩子有时候不到十点半,可能十点就困了睡着了,难道你也把他摇起来,说你错了,你应该十点半睡觉。一般我们就不会摇醒他,觉得睡了就睡了,但是为什么孩子十一点不睡我们就认为错了呢?

家长可能会说,你十点半应该睡觉,因为你明天要起床,你十点半不睡就是错的。那么还是刚才那个角度,孩子一点都不困,玩得正开心呢,他不睡觉,错在哪里呢?

再举个例子,两个孩子在一起玩,一个孩子推了另一个孩子一把,被推的这个孩子因为比较胖,没有倒,他反手推了那个推他的孩子一把,那个孩子就倒在了地上,甚至头还磕到了,就哭了,我们大人就认为这个小胖子错了,因为你把别人推倒了,别人头撞到了。

但是从这个小胖子的角度来看,他推了我一下,我推了他一下,我有什么错呢?

我没倒是因为我胖,他倒了是因为他瘦,所以他推我一下,我推他一下,公平合理,凭什么我就错了呢?

我们说孩子对错的判断一定要区分年龄、区分行为、区分心理特征,而不是用我们成人的标准来区分对还是错。

03道歉的方式

搞清楚对与错的标准,我们再来说一下第三个角度。有的时候孩子确确实实犯了错,不管从哪个角度都犯了错,但是他不道歉,我们应该怎么办?

那我们就要看一下什么才是道歉。一个孩子说:我错了!我再也不这样了!或者孩子痛哭流涕猛扇自己。我们成人认为这样是一种道歉,或者你和别人说对不起,求得别人原谅,这是一种道歉。

但是其实我们大人忘了道歉有很多种,比如说一个孩子明明知道自己犯了错,但是他又不愿意用爸爸妈妈的方式去说对不起、去道歉,但是他心里产生了歉意,他把这种歉意用其他方式表达出来。

比如这个孩子以前每天玩游戏都要玩半个小时,但是他犯了错误后,只玩十分钟就不玩了,或者他今天碰都不碰这个游戏,老老实实写作业。

或者一个孩子每天晚上玩到十二点,爸爸妈妈怎么催都不睡觉,上午犯了一个错误,晚上十点乖乖上床睡觉。

还有一个孩子和小朋友发生了争执,把小朋友的脸抓伤了,他没有道歉,但是他把自己心爱的玩具送给了那个小朋友,等等等等。


这些行为其实都是孩子道歉的方式,我们成人一定要看到孩子背后的东西,一个孩子只要心里产生了歉意,知道自己确实做错了,我对别人造成了伤害、影响,虽然我嘴上没有道歉,但是我通过一些行为来表达我的歉意,这也是一种扎扎实实的道歉。

有的时候成人要求孩子以成人的方式道歉,大多数是从我们的角度出发,而不是从孩子的角度出发。

我再说一个例子,有个孩子和同学发生了一些小冲突,在走廊上开玩笑,那个同学摔伤了,把门牙都磕坏了,老师、家长都会觉得那个孩子当时一点都没有道歉。

但是第二天妈妈在说到医药费的时候,孩子突然说了一句:医药费不是应该一人一半吗?为什么我们全付呢?其实我们仔细分析一下孩子的这句话,里面就表达出清晰的道歉的意思。孩子觉得这件事情我有一半的责任,所以我要承担一半的医药费。

如果我们做家长的能够捕捉到孩子语言、行为背后的蛛丝马迹,可能我们和孩子打交道的时候就会轻松很多,而不是一味以我们成人的标准来,要求孩子按照成人的思路判断对错,按照成人的使用的语言和行为来道歉,这样的话对一个孩子来说是不公平的,因为他毕竟还是一个孩子。

总结一下:

第一,做错事一定要道歉是个伪命题。

第二,错事的标准是什么?并不是一切以成人的标准为标准,要按孩子年龄和心理发育阶段来判定。

第三,一个孩子道歉的方式各种各样,我们要看到孩子行为背后对错误的认识,而不是看表面做出了什么符合我们大人标准的举动。

从这三个角度看孩子做了错事不愿意道歉这个问题,可能更容易和孩子有更好的沟通,孩子也更愿意接受父母的行为规范。

本文转载自种爱果儿童成长关爱中心
作者  伍罡
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