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教育孩子的三个误区
作者: 来源: 日期: 2014-01-02 点击数: 62
教育孩子的三个误区
1.重少年轻童年:家长重视孩子的教育,往往不是从小时候开始,而是孩子越长大,妈妈越重视如何去管教孩子。正确的顺序是,从孩子出生到孩子进入青春期,妈妈要逐渐减少教育的力度,从小教育,到了青春期就该逐步放手了。
2.重物质,轻精神:有时候孩子会误解父母,说父母不爱自己。父母哪有不爱孩子的呢?于是爸爸妈妈开始解释给孩子听,说我们很爱你啊!你要什么就给你买什么,为你花了那么多的钱,爸爸妈妈都舍得,这就是爱你的表现啊!孩子不领情,很干脆的回应说:我就是感受不到!这就是重物质的结果了。孩子需要情感的互动大于物质需求。
3.重智商,轻情商:大人把孩子的学习看得比什么都重要,这是个普遍的现象了。往往是过于重视智商,没有去培养孩子适应人群、喜爱自我、处理问题和内心矛盾的能力,这就很危险。智商高的孩子,很少有情商也高的。当孩子遇到困难的时候,情商是不可能一瞬间形成去抵抗困难的,这就是为什么越重视学习的学校自杀率也会越高的原因。聪明的家长不会忘记孩子情商的培养。

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