李子勋：应让孩子经历8件事情
| 作者: | 李子勋 | 来源: | 日期: | 2011-06-27 | 点击数: | 126 |
“8件应该让孩子经历的事情：独处、受到挫败并学会自我安慰、友情与分享、养育动物或植物、犯错并为之负责、为父母做一件事、一个爱好（音乐、绘画、模型、棋琴）、一项体育活动。”日前，中日友好医院心理学科临床主任医师、心理咨询与治疗培训师李子勋作客“名家论坛”，解析“青少年心理与成长”时，提出自己独特主张。李子勋是央视《实话实说》等栏目特邀嘉宾，长期研究青少年行为与人格发展，家庭亲子关系与婚姻关系，社会适应能力以及各类神经症和心身疾病的咨询与治疗。他认为，应该让孩子分享六个人生的核心观念：孤独、生命价值、存在的感知、友情、死亡、自我感。“每个家庭教育孩子的方法都不一样，每个孩子都是个别的，也是家庭的产物，要在自己家族文化里去寻找探索男孩女孩的成长方式，他们是怎么长大、在什么年龄阶段会出现什么问题，父母一般可以预见到自己孩子成长过程。父母主观上不要在外部书籍和专家学者嘴里去找到教育孩子的方法，只能做借鉴。”演讲完后，李子勋接受记者专访时如是说。给离异家庭孩子心理难题支招当观众询问如何解决离异家庭的孩子心理难题，比如说低年级的孩子总爱趴在铁栏杆往外面看妈妈；6年级女孩子寄养在婶婶家，在公众场合非主流表现、与众不同，并与教师对抗，这些症结在哪？李子勋支招，老师是大人，干嘛要跟孩子较劲呢！她爱讲什么爱做什么让她去，我们要格外关照她宽容她，大家不要计较她有些时候违反了校纪班规，不要和她对抗，不要和她过不去。慢慢地等她认识到自己错了后，她肯定就不会再犯这样的错误了。李子勋称，低年级的孩子需要一个妈妈，孩子来学校最初的心理是依恋投注，他是来学校找妈妈的，希望老师像妈妈，但可惜老师都不是妈妈，所以他只能趴在铁栏杆往外面看。李子勋建议几个像妈妈的温柔教师，一下课就要抢着和这个孩子玩，并带这个孩子回家吃顿饭，就像对待自己的儿子一样，形成每个老师很重视他，在老师那里补偿了对母亲的需要，他就会慢慢地感受到学校的快乐，并愿意在学校呆下去。
标签：
共0条 [查看全部] 相关评论
