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尊重并宽容孩子的童言无忌
作者: 来源: 日期: 2017-06-15 点击数: 84
 有一年的全国少先队代表大会,一位领导带着孩子来了。他那儿子特爱说话,口才特别好,给我们讲故事,讲了一段又一段。

 

我们一听,真好听,这小孩说话怎么这么巧哇!他说完了我们还想听。

 

这个小孩挺爱说,说得还挺来劲,结果就说起他爸爸妈妈的性生活。

 

我的天哪,他是怎么知道的呢?还说得绘声绘色。他爸爸眼睛都直了,几乎要揍这个儿子了。

 

他爸爸是个厅级干部,很有修养,他不可能当众打儿子。但是,儿子把他搞得非常狼狈,脸上红一阵青一阵。

 

 

对于我们大人,你们觉得面对孩子的胡说八道应该采取什么态度呢?假如你的孩子也有这样的表现,你会怎么对待他们呢?

 

 

妈妈一

 

我首先会想,他为什么愿意这么来表达?之后我会问他:你那个时候为什么特别想说这些话?你会有什么样的感觉?

 

如果我觉得他那时候说的话我不太爱听,事后我会跟他讲:你这么讲不太好,原因是什么。我这么来引导他,下次他就知道这个话不能说了。我以前有这种经历。

 

 

妈妈二

 

在我的孩子身上,这种事发生得比较少,但是我想可能这种孩子表现欲比较强。这件事如果让我碰到,可能我事后会跟他说一下,然后可能会跟他有规定。

 

比如,我会跟他说:有些东西不适合说,但当时也不能跟你解释,那么我会给你一个暗示,这个时候,希望你能配合父母。我可能会这样做。

 

这两个妈妈都表达了自己的看法和态度,我觉得她们的做法都是比较好的,她们都能够尊重孩子、理解孩子,想出一些提醒的办法来。

 

其中最重要的一个思想就是,我们要尊重孩子,维护童年的权利。其中一个重要的原则就是,尊重儿童的未成熟状态。他不成熟,但他的表达是一种权利,这种状态你要尊重。

 

但是有时候父母不这么理解。所谓尊重,就是尊重孩子成长的规律,尊重孩子的各种权利,尊重孩子的个性特点。

 

比如,我们经常会让孩子出去时礼貌地叫人,告诉孩子:“叫叔叔,叫阿姨。”孩子有时很不情愿,或者很被动地叫。看上去我们是在教孩子有礼貌,其实细究起来,其中有对孩子的不尊重。

 

 

儿童有儿童的表达方式,他可能只是冲对方笑笑,或点点头,就当作打招呼了。而且孩子的性格不同,有的孩子比较外向,喜欢跟别人打招呼问好;有的孩子则比较内向,不太善于用语言和别人交往。

 

如果要带孩子外出,可以在事前告诉孩子:出去见了外人,要跟人家打招呼。这是一种提醒,是一种引导。至于孩子怎样表达,是他自己的选择。

 

可能有那么一天,孩子自己会发现:那些喜欢跟别人打招呼的孩子,会得到更多的友善和欢迎,他可能就会变得主动。父母有了这样的态度,才算得上是真正地尊重孩子。

 

尊重孩子不是完全顺从孩子,而是寻找合理的解决方法,不能一概而论。以看电视和吃饭相冲突来说:孩子是偶尔这样,还是经常如此?

 

        如果孩子总是做事没有规律,当然要管,要说服。但有时的情况是:孩子突然发现了一个很不容易看到的节目,特别想看,而且这个节目这次如果不看,下次就不知道什么时候才会播出。那么对孩子暂时不想先吃饭,就应该理解,不要刻板。孩子做的事情有价值,就有权利和理由做完。

 

其实,成年人不也是如此吗?当孩子痴迷于某件事的时候,他会特别专心,家长如果尊重孩子就不能把他强行拉开。家庭教育中,尊重孩子的家庭是谈判的家庭和协商的家庭,而不是命令式的家庭
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