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孩子的心理教育
作者: 来源: 日期: 2018-07-02 点击数: 3
 1.有了问题再去纠正?

其实,孩子很小的时候已经有征兆了。

 

有的家长说孩子不爱跟自己说话,孩子偷拿家长的钱,孩子每天玩电脑,不爱上学,甚至于父母说两句就离家出走……谈到上面几个问题的时候,会发现这些孩子基本都在青春期。

但事实上,这种行为在孩子6岁甚至更小的时候就已经有征兆了,只不过家长没有重视。

 

因此,如果孩子的不良习惯显现出了行为问题,这就说明他已经有了相当长的不良的过程。

也就是说,孩子偷拿东西、沉迷游戏并不是现在才形成的问题。家长一定要尽可能多地去了解孩子小时候的行为/心理变化,现在所做的努力会给以后减少很多麻烦。

当初不努力,等发现孩子有问题再想矫正,那时候要付出的精力和代价是相当大的。

 

2.6岁后再给孩子树立正确观念?

为时已晚!

 

很多时候,孩子的表情、动作都带有父母的影子。因为6岁前,观念有一个特点——可以改变。

有一句话说得好:孩子就是父母的复制,一个人是什么样,就知道他的父母是什么样的。因此,在孩子6岁前,以身作则,为他们树立正确的观念很重要。

 

李玫瑾教授说:在她小时候食物很紧缺,一到吃饭家里就来人,一来人她就不敢放开吃。后来才明白,因为她妈妈说,我们少吃一口就有人家的一口。

直到现在,这句话对她的影响还是很深的,比如她对卖菜的人,有时候他们亏她一点钱,她也不计较,因为他们生活不容易;比如订一份奶,她说这是在解决一个人的工作问题,有一份职业他就可以养活家人。

这就是相互的理解,生活中不要斤斤计较,宽容一些,这些观念都是早年父母给的。

 

说到底,这是家风的问题。如何营造家风,落到实处其实就是怎么样把孩子教育好。除了身体上的教育,更要注重对于孩子心理上的培养,只有这样,才能让孩子成长为一个更鲜活、更立体、更健康的人!

 

3.工作太忙,让老人带孩子?

父母的陪伴更加重要。

 

有的人认为,孩子由老人抚养就可以了,但这里面有一些东西是属于心理层面的。

举个例子,很多人坐车时间长了,就会找本书来看或者掏出手机来玩,如果没有这些东西,光坐着就很难受。

孩子也是这样,在他成长的过程中,尤其是早期,也需要陪伴、互动,但我们恰恰忽略了,觉得1岁、3岁内没什么好教育的。

 

如果你有这样的想法,那你就错了,3岁以前的教育比318岁重要得多。因为3岁前是情感的抚养,情感抚养的多少会决定后面的很多东西。

 

4.小孩子的话不用多回应?

耐心一点,让孩子把话说完。

 

对孩子来说,父母的陪伴和聆听特别重要。很多父母知道,青春期是最容易出现行为问题的时候,因此青春期陪伴特别重要,但其实,6岁之前多陪伴孩子、多聆听孩子也很重要。



 

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