儿童抑郁症的症状
作者: | 来源: | 日期: | 2018-08-23 | 点击数: | 91 |
儿童抑郁症的症状
儿童抑郁症通常可分为急性抑郁、慢性抑郁、隐匿性抑郁三种。
急性抑郁
这一类儿童发病前常有明显的精神诱因,
如父母突然死亡,遭受意外灾害,
或因病住院而离开父母等。
这类儿童病前精神正常,发病时忧郁症状明显,
如整天流泪、动作迟缓、声音低、食欲不振、
乏力、失眠、恶梦、日渐消瘦,
常常独进独出,不与其他儿童交往,
有时可流露出绝望感。
慢性抑郁
这一类儿童过去常有与父母多次分离的经历,
或有其他的精神创伤的病史,
但并无重大的突然的诱因。
病前适应能力差,忧郁症状呈逐渐加重,
表现为胆小、害差异、容易受惊、
不合群、学习成绩下降,睡眠少而浅。
检查时可发现其行为退缩、表情淡漠,
并有厌世观念和自杀企图等。
隐匿性抑郁
这一类儿童的抑郁症状常常相当隐匿,
多表现为其他方面的问题,
如不听话、多动、执拗、反抗、攻击、
不守纪律、学习困难、冲动捣乱或其他不良行为。
也可出现头痛、呕吐、腹痛、腹泻、厌食、
过食、大小便失禁等身心问题。
多数儿童忧郁不明显,
但有的儿童可周期性地出现抑郁症状。
婴儿期抑郁症
大多发生在6个月以后,
主要与母子分离有关,
患儿首先表现为不停地啼哭、易激惹、
四处寻找父母、退缩、对环境没有兴趣、
吃奶差、体重不增、睡眠减少。
学龄前期儿童抑郁症
学龄前期儿童抑郁症可使患儿易激惹、
社交行为退缩、不愿上幼儿园、
对周围事物不感兴趣、食欲下降、
易生病,导致孩子生长发育迟缓。
学龄期儿童抑郁症
学龄期儿童抑郁症的患儿常性格孤僻、
不合群、和同学关系不好、注意力不集中、
记忆力减退、学习成绩不好、自我评价低,
可产生消极意念或自杀行为,
部分儿童出现攻击行为和破坏行为。
青春期抑郁症
患儿除有心理低沉、思维迟滞、
理解力和记忆力下降外,
还可出现反社会行为,
如吸烟、酗酒、吸毒、犯罪、自杀等。
防止儿童抑郁,家长可以这样做
多和孩子沟通
在家长和孩子相处期间,
很多问题其实都是出在沟通上。
在沟通时,家长更多是站在大人的角度来看待问题,
总是觉得孩子年龄还小,什么都不懂,
不考虑孩子的感受,
替孩子做出自我认为正确的决定。
在沟通时,应该站在孩子的角度,
多考虑孩子的感受。
关心孩子,也要多关心孩子的内心世界。
作为父母,时刻关心孩子是理所应当的。
但是大多数父母关心孩子是否吃饱穿暖,
是不是生病等,而忽略了情绪方面的感受。
家长应该多了解孩子的内心世界,
让他们不会觉得孤独。
在孩子的世界里,
父母是自己最亲近的人,
如果父母都不关心自己的情绪,
他们自然会很失望。
维持夫妻关系和睦
很多家庭,夫妻双方可能由于经济压力大、
工作压力大还有和亲戚的各种关系,
加上夫妻双方脾气也不好,
会发生争吵的事情,
经常是“两天一小吵,三天一大吵”,
有的甚至直接动手。
这样一方面是伤害了夫妻双方,
另一方面也在无形中伤害了孩子,
在孩子的心里会留下阴影。
尽量营造夫妻和睦的关系,
给孩子的成长营造良好的家庭环境。
多给孩子一点赞扬
在我们的成长过程中,
总有一个“别人家的孩子”。
几乎所有的家长喜欢
拿自己的孩子和别人的孩子对比,
“你看看XX家的孩子,数学考得那么好,
你应该多向TA学习”
“你看XX小朋友那么听话,你怎么那么淘气?”……
以此想督促自己的孩子,
结果不知不觉中就伤害了孩子。
很多抑郁自闭的孩子,
很多原因就是因为父母的不肯定。
多给孩子一点赞扬和肯定,
当孩子取得一些成绩时,给TA赞扬,使TA更有自信。
尤其是当一些事情做得不好时,
比如成绩考得不好,多给TA一些鼓励,
减少内心的不安和自责。
关心孩子不仅要关心TA的物质生活,
也要关心TA的精神生活。
当孩子和你说,自己有抑郁倾向时,
或表现抑郁特征时,一定要引起重视,
千万不要当做孩子是在无理取闹。
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