不同的家庭生活阶段
作者: | 来源: | 日期: | 2014-08-14 | 点击数: | 86 |
家庭心理学认为,每个家庭都是有系统排列的。家庭有原生家庭和新生家庭之分,这是一组相对的概念。原生家庭是指父母的家庭,儿子或者女儿并没有组成新的家庭。而新生家庭是指夫妻自己所组建的家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父母。
原生家庭和新生家庭有着千丝万缕的联系,新生家庭作为“独立”的小家庭,也是相对而言的。家庭心理学家认为,家庭是稳定的,家庭中存在着规则。不同家庭规则之间可能存在冲突。家庭又是变化的,是一个开放的系统,而且是一个逐步发展和变化的系统。家庭的形成和发展存在着不同阶段,分为:新家庭的形成;孩子的出生;孩子进入青春期;孩子长大,离开家庭;生命后期的家庭生活。
不同的家庭生活阶段,家庭成员的情感变化有着一定的关键原则;家庭成员的角色发生着变化,主要任务也发生着变化,。
第一阶段新家庭建立伊始,关键原则是夫妻双方为新的家庭系统承担责任。新婚燕尔,夫妻双方会重新调整与扩展家庭以及朋友的关系,使得配偶能够参与其中。由于夫妻双方来自于不同的原生家庭,各自生活经历、习惯、个性各不相同,夫妻之间的磨合和成长需要足够的时间和空间,最好能独立于父母生活,尽快完成角色的转化。
第二阶段孩子出生。关键原则是把新成员纳入家庭系统中。夫妻双方会产生彼此关系的一个调整过程,给孩子留出空间,承担起共同养育孩子、解决经济问题和做家务的责任。或许,“孩子也是爱情的坟墓”,这一阶段家庭成员由纵向关注转向横向关注,日常琐碎增多,对感情的经营会减少。
第三个阶段,孩子进入青春期时,关键原则是增加家庭界限的灵活性,允许孩子的独立,应对祖父母出现的问题。身为父母需要改变家长和孩子的关系,允许青少年进入或者离开家庭系统,重新关注中年生活中的婚姻和事业问题,并且转向照顾老人。
第四个阶段,孩子长大,离开家庭,关键原则是家庭系统留有多个进口和出口,允许和协调不同家庭系统、家庭成员之间的沟通。夫妻之间重新协商二人世界的夫妻系统,同时与已经长大的孩子建立“成人——成人”的关系,重新调整人际关系,准备纳入孩子的配偶以及孙辈,应对父母或祖父母丧失生活能力或死亡。
第五个阶段,生命后期的家庭生活,关键原则是要接受代际角色的转变。在体力下降的时候保持自己的功能,发掘新的家庭和社会角色,培养自己作为中间一代人的核心角色,在系统中为上一代人的智慧和经验留出空间,支持他们,应对丧失重要他人的事件,为死亡做好准备。
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原生家庭和新生家庭有着千丝万缕的联系,新生家庭作为“独立”的小家庭,也是相对而言的。家庭心理学家认为,家庭是稳定的,家庭中存在着规则。不同家庭规则之间可能存在冲突。家庭又是变化的,是一个开放的系统,而且是一个逐步发展和变化的系统。家庭的形成和发展存在着不同阶段,分为:新家庭的形成;孩子的出生;孩子进入青春期;孩子长大,离开家庭;生命后期的家庭生活。
不同的家庭生活阶段,家庭成员的情感变化有着一定的关键原则;家庭成员的角色发生着变化,主要任务也发生着变化,。
第一阶段新家庭建立伊始,关键原则是夫妻双方为新的家庭系统承担责任。新婚燕尔,夫妻双方会重新调整与扩展家庭以及朋友的关系,使得配偶能够参与其中。由于夫妻双方来自于不同的原生家庭,各自生活经历、习惯、个性各不相同,夫妻之间的磨合和成长需要足够的时间和空间,最好能独立于父母生活,尽快完成角色的转化。
第二阶段孩子出生。关键原则是把新成员纳入家庭系统中。夫妻双方会产生彼此关系的一个调整过程,给孩子留出空间,承担起共同养育孩子、解决经济问题和做家务的责任。或许,“孩子也是爱情的坟墓”,这一阶段家庭成员由纵向关注转向横向关注,日常琐碎增多,对感情的经营会减少。
第三个阶段,孩子进入青春期时,关键原则是增加家庭界限的灵活性,允许孩子的独立,应对祖父母出现的问题。身为父母需要改变家长和孩子的关系,允许青少年进入或者离开家庭系统,重新关注中年生活中的婚姻和事业问题,并且转向照顾老人。
第四个阶段,孩子长大,离开家庭,关键原则是家庭系统留有多个进口和出口,允许和协调不同家庭系统、家庭成员之间的沟通。夫妻之间重新协商二人世界的夫妻系统,同时与已经长大的孩子建立“成人——成人”的关系,重新调整人际关系,准备纳入孩子的配偶以及孙辈,应对父母或祖父母丧失生活能力或死亡。
第五个阶段,生命后期的家庭生活,关键原则是要接受代际角色的转变。在体力下降的时候保持自己的功能,发掘新的家庭和社会角色,培养自己作为中间一代人的核心角色,在系统中为上一代人的智慧和经验留出空间,支持他们,应对丧失重要他人的事件,为死亡做好准备。
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