孩子自残“拯救”家庭
| 作者: | 来源: | 育心心理咨询 | 日期: | 2012-06-02 | 点击数: | 193 |
男孩常常故意弄伤自己
6岁的涵涵（化名）上幼儿园大班，每天早晨他都大哭大闹，坚决不肯去上学。而且他的身上经常青一块紫一块的，可“虐待”他的人正是他自己。涵涵的父母不知所措，他们不知道自己的孩子怎么会这样做。
涵涵的父母均为公司经理。其父亲是本地人，朋友多，应酬多，母亲是外地人，喜欢去酒吧，爱跳舞。他们都在各自的圈子里活动，和孩子在一起的时间很少，还经常为谁该在家陪孩子争吵不休，这些事情也逐渐影响到夫妻的感情，他们正在闹离婚。
在对涵涵的治疗中，心理咨询师让他给父母打分。涵涵给父亲打了 95分， 给母亲也打了95分。心理咨询师让他给父亲母亲一起打个分时，涵涵只打了“50分”。 经过耐心的交谈，孩子告诉心理咨询师，他们很少一起带他出去，在家里经常吵架，他觉得他们在一起不快乐。
当孩子不想去上学，这对夫妇的第一反应是问题出在学校，可经过多次与学校联系，却找不到理由。心理咨询师再问孩子：“你希望父母为你做什么？”孩子哭着说出了自己的心声：“我想要爸爸妈妈和我一起玩，我不想他们单个和我在一起。”
心理咨询师分析：
心理咨询师通过涵涵给父母亲打分以及孩子经常故意将自己弄得伤痕累累，我们可以看出涵涵的家庭出了问题。其实，涵涵父母正在发生的“战争”，与他不愿上学有很大关系，而且孩子还用“自残”这种特殊的方式试图帮助父母。因为孩子发现，当自己病了、受伤了，父母都会放下各自的矛盾，以孩子为第一位，表现出一种亲密的关系，一起为孩子考虑，一起商量事情，一起跟孩子吃饭，这时，争执少了，意见容易达成一致。
也就是说，只有在孩子病态的情况下，家才像个家，孩子弄伤自己，是以一种奇特的方式来维持父母的关系。 孩子不去上学、弄伤自己，只是表面现象，反映的是家庭的内在问题，孩子以“障碍”的方式在帮助父母，维持家的完整性。
B.
母亲频频探望让他“失眠”
小锋今年20岁，在家乡念大学，母亲每周至少一次到学校看望他，不去就会失眠、焦虑，生怕出事。这半年多，母亲看望儿子的次数更加频繁。但这一切让小锋感到很苦恼，出现了紧张焦虑、坐立不安、心跳加快，失眠等症状。
小锋从外地寻求心理咨询师的帮助。在与心理咨询师交谈的过程中，他的母亲不停地打来了十几个电话，直到最后小锋很无奈地把手机关了。当晚，小锋的母亲担心得一个晚上没有睡好觉。第二天一大早就乘着飞机着急地赶来见儿子。结果，过了一段时间，儿子的病情好转了，母亲却又“病”了。
在与母亲的交谈中，心理咨询师得知，原来小锋的父亲经营一个规模很大的工厂，父亲平日工作繁忙，而且脾气暴躁，母亲几乎难以跟父亲交流。母亲是个家庭主妇，生活简单枯燥。父母偶尔在一起的时间也大都是在争吵中度过。于是母亲将所有的精神寄托全转嫁给小峰，事无巨细地关心着孩子。“爱孩子”成了她的生活中最有意义的一件事情。
心理咨询师分析：
家里已经出了个病人，为什么又有人病了？从这个家庭的互动模式不难看出是家庭运作出了问题。小锋的父亲平日工作繁忙，加之脾气暴躁夫妻间的沟通既少又简单。小峰母亲又不知如何安排自己的时间和生活，而母亲又需要寻找精神寄托和生活支点，结果，母亲就将一种病态的关注转移到儿子身上，导致了儿子心理问题的出现。
在这个家庭的三角关系里，有一种不正常的关系：母亲与已成人的儿子间的关系表现出过分紧密，而她与丈夫的关系却很淡，而实际上，她与丈夫的关系才应该是家庭的主线。这对母亲来说，获得了心理平衡，合情合理，但给成长中的儿子带来内心冲突，成了受害者，不能拒绝母亲的关心，但自己又要成长，这时，“心身疾病”就成了他对母亲的无声反抗。
于是，在治疗中，心理咨询师着手调整他们的家庭关系，强化3名家庭成员中的夫妻关系主线，给儿子精神上的解放。
C.
她一上学不是头疼就是胃疼
18岁的小文（化名）是独生女，她害怕上学，一上学就头疼、胃疼，一到学校就想起不愉快的事情。她由母亲陪着前去寻求心理咨询师的帮助。
小文父亲是名成功的经理人，常年在外地工作。奇怪的是，每次父亲从外地赶回家时，小文躯体不适的症状就会减轻，而且可以上学；可是父亲一走，她又不想上学了。
在交流中，母亲哭述说女儿与父亲很亲密，只是由于父亲脾气很大，孩子害怕父亲发脾气才乖乖去上学而已。原来小文的父亲经常发脾气，母亲则逆来顺受；实在忍不住时也只会哭泣，或者不理丈夫。
说到这里，心理咨询师起身与小文的母亲跳舞，并把夫妻关系比喻成三步的舞蹈，丈夫发脾气———妻子忍受———丈夫收敛，问她喜不喜欢这个奇怪的舞蹈？母亲摇头哭泣。
心理咨询师分析：
孩子的问题往往是父母关系问题的产物，小文痛苦地挣扎在害怕父母因为吵架而离婚的恐惧中，每次小文一不能上学，她父亲就从外地赶回来，她牺牲了个人，维护了家庭，巧妙地把父母拉在了一起；母亲也正因为同样需要丈夫回来，才默许孩子不去上学。由于父亲长期远在外地工作，也导致母女之间纠缠太紧，于是孩子潜意识中承担起了保护母亲的责任。
丈夫应该与多妻子沟通，使他能够把妻子从女儿身边拉回来，使夫妻之间建立在正常的家庭结构中应有的配偶同盟，并建立夫妻双方与孩子的边界，拉开孩子与父母在心理上的距离，促进孩子真正的成长，自己去面对困境。
D.
洗手，把手洗出血也无法停止
秀秀（化名）清秀可爱、聪明懂事,在一所重点中学读高一，但她从初三起就有一个毛病：不断洗手，通常要洗上百次，即使把手洗出血也无法停止。此外还失眠，学习成绩也不断下滑。
原来在秀秀读初三时，妈妈怀疑爸爸有外遇，并不断向秀秀倾诉自己的烦恼，还常跟秀秀说：“妈妈不离婚都是因为你，往后妈妈就只能依靠你了，希望你一定要好好读书，考上好的大学，妈妈才能活下去”。
也不知道从什么时候开始，秀秀爱上了“洗手”，从早到晚不停地洗，谁讲也没用。一开始时妈妈和爸爸闹得不可开交，但每当秀秀的“怪病”出现后，这场家庭战争才暂时停止了，父母都转过来关注秀秀。
心理咨询师分析：
秀秀通过强迫自己不停地洗手，来吸引父母亲对自己的关注，从而使父母亲没有更多的精力吵闹。每个家庭都会有一些问题，那么，当孩子这个家庭的保护神在这个时候去做自我牺牲时，父母该怎样对待呢？就像秀秀的母亲一样，为了在婚姻战争中得到盟友，会主动将孩子拉进问题的漩涡。
德国著名的心理学家伯特海灵格形容说：“孩子是家庭的保护神。”当父母关系出现问题时，孩子主动去做一些伤害自己的事情，来拯救父母的关系。并且他们自我牺牲的策略常取得成功：父母将注意力转移到她的身上来，不再去理会他们自己的问题了。
编后
由于一些家庭的婚姻模式出现了问题，使孩子没有一个良好的成长环境，孩子便出现厌学及各种各样的怪异行为。
那么，如何经营好家庭，给孩子一个良好的成长环境。心理咨询师建议，从夫妻带着各自的家庭文化走到一起开始，这个婚姻就在建构着一个特有的无形之塔，不同的家庭又在塑造着不同的孩子。那么，孩子就是家庭的一面镜子，反映着家庭的众生相。如果你要镜子清明，就要仔细思量，努力创造出一个幸福的婚姻、和谐家庭。可以这么说，婚姻是所有家庭的长子，你把他带领好，他就会成为你最得力的助手，为你打点一切，你所有其他孩子都会在他的熏陶下健康长大。
6岁的涵涵（化名）上幼儿园大班，每天早晨他都大哭大闹，坚决不肯去上学。而且他的身上经常青一块紫一块的，可“虐待”他的人正是他自己。涵涵的父母不知所措，他们不知道自己的孩子怎么会这样做。
涵涵的父母均为公司经理。其父亲是本地人，朋友多，应酬多，母亲是外地人，喜欢去酒吧，爱跳舞。他们都在各自的圈子里活动，和孩子在一起的时间很少，还经常为谁该在家陪孩子争吵不休，这些事情也逐渐影响到夫妻的感情，他们正在闹离婚。
在对涵涵的治疗中，心理咨询师让他给父母打分。涵涵给父亲打了 95分， 给母亲也打了95分。心理咨询师让他给父亲母亲一起打个分时，涵涵只打了“50分”。 经过耐心的交谈，孩子告诉心理咨询师，他们很少一起带他出去，在家里经常吵架，他觉得他们在一起不快乐。
当孩子不想去上学，这对夫妇的第一反应是问题出在学校，可经过多次与学校联系，却找不到理由。心理咨询师再问孩子：“你希望父母为你做什么？”孩子哭着说出了自己的心声：“我想要爸爸妈妈和我一起玩，我不想他们单个和我在一起。”
心理咨询师分析：
心理咨询师通过涵涵给父母亲打分以及孩子经常故意将自己弄得伤痕累累，我们可以看出涵涵的家庭出了问题。其实，涵涵父母正在发生的“战争”，与他不愿上学有很大关系，而且孩子还用“自残”这种特殊的方式试图帮助父母。因为孩子发现，当自己病了、受伤了，父母都会放下各自的矛盾，以孩子为第一位，表现出一种亲密的关系，一起为孩子考虑，一起商量事情，一起跟孩子吃饭，这时，争执少了，意见容易达成一致。
也就是说，只有在孩子病态的情况下，家才像个家，孩子弄伤自己，是以一种奇特的方式来维持父母的关系。 孩子不去上学、弄伤自己，只是表面现象，反映的是家庭的内在问题，孩子以“障碍”的方式在帮助父母，维持家的完整性。
B.
母亲频频探望让他“失眠”
小锋今年20岁，在家乡念大学，母亲每周至少一次到学校看望他，不去就会失眠、焦虑，生怕出事。这半年多，母亲看望儿子的次数更加频繁。但这一切让小锋感到很苦恼，出现了紧张焦虑、坐立不安、心跳加快，失眠等症状。
小锋从外地寻求心理咨询师的帮助。在与心理咨询师交谈的过程中，他的母亲不停地打来了十几个电话，直到最后小锋很无奈地把手机关了。当晚，小锋的母亲担心得一个晚上没有睡好觉。第二天一大早就乘着飞机着急地赶来见儿子。结果，过了一段时间，儿子的病情好转了，母亲却又“病”了。
在与母亲的交谈中，心理咨询师得知，原来小锋的父亲经营一个规模很大的工厂，父亲平日工作繁忙，而且脾气暴躁，母亲几乎难以跟父亲交流。母亲是个家庭主妇，生活简单枯燥。父母偶尔在一起的时间也大都是在争吵中度过。于是母亲将所有的精神寄托全转嫁给小峰，事无巨细地关心着孩子。“爱孩子”成了她的生活中最有意义的一件事情。
心理咨询师分析：
家里已经出了个病人，为什么又有人病了？从这个家庭的互动模式不难看出是家庭运作出了问题。小锋的父亲平日工作繁忙，加之脾气暴躁夫妻间的沟通既少又简单。小峰母亲又不知如何安排自己的时间和生活，而母亲又需要寻找精神寄托和生活支点，结果，母亲就将一种病态的关注转移到儿子身上，导致了儿子心理问题的出现。
在这个家庭的三角关系里，有一种不正常的关系：母亲与已成人的儿子间的关系表现出过分紧密，而她与丈夫的关系却很淡，而实际上，她与丈夫的关系才应该是家庭的主线。这对母亲来说，获得了心理平衡，合情合理，但给成长中的儿子带来内心冲突，成了受害者，不能拒绝母亲的关心，但自己又要成长，这时，“心身疾病”就成了他对母亲的无声反抗。
于是，在治疗中，心理咨询师着手调整他们的家庭关系，强化3名家庭成员中的夫妻关系主线，给儿子精神上的解放。
C.
她一上学不是头疼就是胃疼
18岁的小文（化名）是独生女，她害怕上学，一上学就头疼、胃疼，一到学校就想起不愉快的事情。她由母亲陪着前去寻求心理咨询师的帮助。
小文父亲是名成功的经理人，常年在外地工作。奇怪的是，每次父亲从外地赶回家时，小文躯体不适的症状就会减轻，而且可以上学；可是父亲一走，她又不想上学了。
在交流中，母亲哭述说女儿与父亲很亲密，只是由于父亲脾气很大，孩子害怕父亲发脾气才乖乖去上学而已。原来小文的父亲经常发脾气，母亲则逆来顺受；实在忍不住时也只会哭泣，或者不理丈夫。
说到这里，心理咨询师起身与小文的母亲跳舞，并把夫妻关系比喻成三步的舞蹈，丈夫发脾气———妻子忍受———丈夫收敛，问她喜不喜欢这个奇怪的舞蹈？母亲摇头哭泣。
心理咨询师分析：
孩子的问题往往是父母关系问题的产物，小文痛苦地挣扎在害怕父母因为吵架而离婚的恐惧中，每次小文一不能上学，她父亲就从外地赶回来，她牺牲了个人，维护了家庭，巧妙地把父母拉在了一起；母亲也正因为同样需要丈夫回来，才默许孩子不去上学。由于父亲长期远在外地工作，也导致母女之间纠缠太紧，于是孩子潜意识中承担起了保护母亲的责任。
丈夫应该与多妻子沟通，使他能够把妻子从女儿身边拉回来，使夫妻之间建立在正常的家庭结构中应有的配偶同盟，并建立夫妻双方与孩子的边界，拉开孩子与父母在心理上的距离，促进孩子真正的成长，自己去面对困境。
D.
洗手，把手洗出血也无法停止
秀秀（化名）清秀可爱、聪明懂事,在一所重点中学读高一，但她从初三起就有一个毛病：不断洗手，通常要洗上百次，即使把手洗出血也无法停止。此外还失眠，学习成绩也不断下滑。
原来在秀秀读初三时，妈妈怀疑爸爸有外遇，并不断向秀秀倾诉自己的烦恼，还常跟秀秀说：“妈妈不离婚都是因为你，往后妈妈就只能依靠你了，希望你一定要好好读书，考上好的大学，妈妈才能活下去”。
也不知道从什么时候开始，秀秀爱上了“洗手”，从早到晚不停地洗，谁讲也没用。一开始时妈妈和爸爸闹得不可开交，但每当秀秀的“怪病”出现后，这场家庭战争才暂时停止了，父母都转过来关注秀秀。
心理咨询师分析：
秀秀通过强迫自己不停地洗手，来吸引父母亲对自己的关注，从而使父母亲没有更多的精力吵闹。每个家庭都会有一些问题，那么，当孩子这个家庭的保护神在这个时候去做自我牺牲时，父母该怎样对待呢？就像秀秀的母亲一样，为了在婚姻战争中得到盟友，会主动将孩子拉进问题的漩涡。
德国著名的心理学家伯特海灵格形容说：“孩子是家庭的保护神。”当父母关系出现问题时，孩子主动去做一些伤害自己的事情，来拯救父母的关系。并且他们自我牺牲的策略常取得成功：父母将注意力转移到她的身上来，不再去理会他们自己的问题了。
编后
由于一些家庭的婚姻模式出现了问题，使孩子没有一个良好的成长环境，孩子便出现厌学及各种各样的怪异行为。
那么，如何经营好家庭，给孩子一个良好的成长环境。心理咨询师建议，从夫妻带着各自的家庭文化走到一起开始，这个婚姻就在建构着一个特有的无形之塔，不同的家庭又在塑造着不同的孩子。那么，孩子就是家庭的一面镜子，反映着家庭的众生相。如果你要镜子清明，就要仔细思量，努力创造出一个幸福的婚姻、和谐家庭。可以这么说，婚姻是所有家庭的长子，你把他带领好，他就会成为你最得力的助手，为你打点一切，你所有其他孩子都会在他的熏陶下健康长大。
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